IDEARIO INSTITUCIONAL - FUNDAMENTACIÓN
El
proyecto del Instituto de Enseñanza Superior I.E.S. se define a
través de un enfoque integrado cuya ambición es el estudio
de la educación y la ocupación laboral como dos áreas o campos mutuamente
relacionados, así como la formación integral de profesionales altamente
capacitados.
Para explicar su necesidad tenemos que referirnos a algunos hechos sociales y económicos:
a) La incorporación de técnicas nuevas, generalmente más sofisticadas, en la actividad económica. Así, podemos apreciar la incorporación de modernos sistemas de computación en las empresas.
b) La adopción de niveles de organización del trabajo, cada vez más complejos como la aparición de empresas de mayor envergadura.
c) El surgimiento de nuevas ocupaciones, la transformación de algunas tradicionales y la desaparición de otras.
d) Los procesos demográficos y la incorporación de la mujer en trabajos de mayor complejidad técnica.
Estos cambios no se manifiestan en forma homogénea en toda la sociedad, sino que conforman núcleos modernos dentro de contextos tradicionales, ya sea en ciertos estratos sociales (empresarios, obreros, dirigencias políticas modernas ó tradicionales), en ciertas regiones del país (zonas marginales, zonas centrales) y/ó en ciertos sectores de la actividad económica (administración, industrias, servicios, etc).
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